Адаптація першокласників

Початок навчання дитини в 1-му класі - складний і відповідальний етап у її житті. Адже відбувається дуже багато змін. Це не тільки нові умови життя та діяльності - це й нові контакти, нові стосунки, нові обов'язки. Змінюється соціальна позиція: був просто дитиною, тепер став школярем. Змінюється соціальний інститут навчання і виховання: не садочок, батьки, бабуся, а школа, де навчальна діяльність стає провідною. Змінюється все життя дитини: все підпорядковується навчанню, школі, шкільним справам і турботам.
Учні першого класу потребують постійної уваги та допомоги як з боку вчителів так і батьків, а тому це питання на постійному контролі в адміністрації Дубов'язівського НВК. На одному з етапів загальної адаптації першачків був проведений психолого - педагогічний консиліум "Адаптація 1-го класу до навчання в школі". У консиліумі приймали участь: заступник директора з НР Повидиш Т. П., класний керівник Колесник Л. М., практичний психолог Коритченко Л. Г., соціальний педагог Сахно Т. М. та медична сестра Скакун Ю. В. Завдяки проведеному психологічному обстеженню першокласників (готовність до школи, емоційне самопочуття, соціометричний статус), був зроблений аналіз самопочуття учнів в адаптаційний період, їх психологічний стан, на підставі діагностичних даних були визначені і домінанти розвитку потенційних можливостей та здібностей учнів.