Новини

У межах марафону пропонуємо здобувачам освіти закладів загальної середньої, позашкільної освіти долучитися до проведення різноманітних активностей, спрямованих на збереження і охорону біорізноманіття (насадження рослин, охорона водних біоресурсів, благоустрій берегових ліній водойм, дослідження популяцій рідкісних видів рослин, створення інтерактивних каталогів, гербаріїв, колекцій), переробку та вторинне використання природних ресурсів (апсайклінг в оформленні інтер’єру, в ландшафтному дизайні; збір макулатури, скла, пластику; компостування тощо), пропагування екологічного стилю життя (сортування побутових відходів, виступи колективів екологічної просвіти, пости в соціальних мережах, створення і поширення відеороликів соціальної реклами) відповідно до дат екологічного календаря:
 1-15 квітня – акція «Чиста планета» (благоустрій території громади, закладів освіти);
 1 квітня – Міжнародний день птахів. Фотогалерея «Весну на крилах птахи нам приносять»;
 4 квітня – Міжнародний День безпритульних тварин. Акція «Щасливі лапи»;
 4 квітня – Міжнародний день просвіти з питань мінної небезпеки. Акція «Обережно – міни!»;
 5 квітня – День переробки і повторного використання відходів. Творча майстерня з апсайклінгу;
 15 квітня – Український день навколишнього середовища, День довкілля, День екологічних знань в Україні. «Екодія для ЕКОмайбуття»;
 19 квітня – День проліска / День підсніжника. Акція «Збережемо первоцвіти»;
 22 квітня – Міжнародний день Землі. Свято «Моя щаслива мирна планета»;
 27 квітня – Підбиття підсумків марафону. Презентація реалізованих екоактивностей на google сайті заходу.
Заходи марафону мають висвітлюватися постійно згідно з термінами їх проведення на офіційних сайтах, сторінках закладів освіти у соціальних мережах із хештегом

Сьогодні похмура вранішня погода перетворилась у яскравий день. Учні 5,6,7,8 класу відвідали кінотеатр "Hollywood" і переглянули мультфільм «Мавка.Лісова пісня».
Мультфільм зроблено за однойменною драмою-феєрією Лесі Українки. Але звідти для сюжету анімаційної стрічки взято небагато — лише лірична лінія стосунків Лукаша та Мавки.
Мавка - чудова сумішшю чарівності та наївності, доброти та щирої цікавості істота, а її реакція нагадує всі фази реагування України з 2014 по 2022 рік: подив, здивування, досада, агресія, а потім — вогненний праведний гнів, коли стало очевидним, що все це стало питанням фізичного виживання.
Усі дітки отримали море позитиву та зарядились хорошим настроєм. Дітей захопив сюжет. Усі залишились задоволені.

Тиждень дитячого читання в Україні!
Дорогі наші діти! Другий рік Тиждень дитячого читання в Україні проходить не в мирний час, але ми всі знаємо, що читання допомагає нам наближати нашу Перемогу, стати більш освіченими, а значить стати більш сильнішими та успішнішими. Тож читаємо більше і перемагаємо ворога разом із книжками! А ще книга сьогодні, якнайкраще допомагає нам відволікатися від тривожних новин і переживань.
Тож для вас, дорогі наші читайлики, книжкова добірка - «Тиждень зіркових сюрпризів»
"Багато веселих історій" - Віталій Кириченко
У книжці зібрано 69 оповідань, і майже кожне з них починається зі слів "Коли я був маленьким...", або "У дитинстві я...", або й "Неспокійно було зі мною моїм батькам!". Це й не дивно, адже збірка "Багато веселих історій" — реальна хроніка подій із життя лише одного-єдиного хлопчика, який ні на мить не давав занудьгувати цілій купі людей — ні мамі, ні татові, ні бабусі, ні дідусеві, ні сусідам, ні друзям, ні вихователькам дитсадка, ні випадковим перехожим... А потім хлопчик виріс, написав і намалював цю чудову веселу книжку і тепер не дає занудьгувати жодному з читачів.
«Моє щасливе життя» - Рус Лаґеркранц
Мабуть, Даня — найщасливіша людина в світі. Особливо тоді, коли іде до школи. О, як добре все починається! Потім стає ще краще. У неї з’являється подруга! А згодом стається те, до чого вона не готова. А тоді ще, ще і ще...
«Моє серце б‘ється і сміється» - книга 2
Продовження історії про Даню — найщасливішу дівчинку на світі! Але цього дня вона сидить, втупивши очі в порожній стілець біля її парти. На ньому сиділа Елла Фріда до того, як переїхала в Норчепінґ. Відтоді там нікому не можна сидіти, бо де тоді сидітиме Елла Фріда, коли повернеться? — Елла Фріда не повернеться, — каже вчителька. — Це ще хтозна, — мимрить Даня. Адже вона не з тих людей, які втрачають надію тільки тому, що все здається непоправним...
"Любов та 17 страждань Петрика П’яточкина" - Наталя Гузеєва
Учня молодших класів Петрика П’яточкина найбільше у світі цікавив футбол і прогноз погоди на день матчу, адже дворовий футбол погодозалежний. Але якось на П’яточкина звалилася любов до Катрусі, однокласниці, сусідки по будинку, давньої подружки ще з дитячого садка. Навіть консультанти в любовних справах, друг Шарфик і знайома муха, не можуть йому допомогти: шлях кохання — шлях доказів, і цей шлях П’яточкин мусить пройти сам.
«Країна неслухняних дітей» -
Після сварки з батьками Данилка засмоктало в портал, що відкрився прямісінько в його кімнаті. І вже за мить хлопчик приземлився на якесь зарозуміле дівчисько, яке назвало себе Катрусею. Дивно? Можливо. От тільки Данилкові нема, коли про це думати. Адже його перенесло в дивовижний світ, де можна досхочу кататися на атракціонах та їсти солодощі, де немає дорослих та їхніх дурнуватих правил… Юним читачкам та читачам належить дізнатися про пригоди, які чекають на дітей у цьому незвичному місці, та про те, хто й навіщо всіх тут зібрав. Разом із представниками загадкової цивілізації імбирців діти навчаться ділити.
"Сторінка за сторінкою. Мені не потрібен собака" - Таіс Золотковська
Історія міського хлопчика, батьки якого вирішили переїхати в село. На Макса чекає багато несподіванок, серед них — пес на ім’я Роза, якого залишили колишні господарі будинку. Поки у Макса є планшет, його ніщо й ніхто не цікавить, та раптом екран згасає, а зарядне забули в місті… Макс добре вміє грати, проте не дуже розуміє, як поводитися із собаками. Тож як складуться взаємини Макса й Рози та хто переможе: комп’ютерна гра чи природа? Видання для дітей молодшого шкільного віку та дорослих.
"Жахлива книжка: збірник страшних історій" -
У страшній-престрашній кімнаті на чорній-пречорній полиці лежала жахлива-прежахлива книжка… У ній вісім страшно напружених історій про всякі містичні, часом потойбічні та геть несподівані явища, події й істот, зокрема і людських дітей. Якщо ви не з полохливих — знайомтеся з чорними тюльпанами Мії Марченко, мешканцями закинутого горища Володимира Арєнєва, бридкими монстрами Лариси Андрієвської, кривавим Куку Іванки Кравцової, потворами Йожи Коцуна, карликовою відьмою Слави Світової, привидами Юрія Нікітінського та черв’яками-філософами Марії Артеменко.
«Мортіна» - автор Барбара Кантіні.
Маленька Мортіна дуже відрізняється від інших дітей, бо вона є… дівчинкою-зомбі. Мешкає Мортіна на Покинутій Віллі з тітонькою Домовиною та вірним песиком породи левретка на ім’я Смуток. Найбільше у світі Мортіна хоче знайти друзів, з якими можна бавитися і розважатися. Але їй заборонено потрапляти на очі дітям із селища, бо вони можуть її злякатися. Аж ось одного дня з’являється гарна нагода — свято Гелловін, коли Мортіні не треба навіть маскуватися під костюмом монстра… Але що може статися, коли інші діти дізнаються, що насправді вона не надягала маски і що її вигляд — це зовсім не маскарадний костюм?..
Спокійних вам канікул: спортивних розваг та захопливого читання!

Сьогодні для педагогів Дубов'язівського ліцею соціальним педагогом було проведено круглий стіл "Кавовий малюнок".
Coffee-art – це оригінальна техніка створення картин за допомогою розчину натуральної кави .
Своєю легкістю та доступністю матеріалів кавовий живопис щороку завойовує дедалі більше шанувальників. За допомогою міцної кави з додаванням какао та кориці, можна створювати дивовижні монохромні картини.

Одним із найважливіших кроків у житті є вибір професії. У цьому змогли переконатися здобувачі освіти 8-11 класів Дубов'язівського ліцею,які завітали на День відкритих дверей до ДПТНЗ "Конотопський професійний аграрний ліцей". Зустріч проходила у вигляді квесту під час якого учні мали змогу ознайомитися зі спеціальностями закладу, приготувати смачну піцу, а потім по закінченню заходу і посмакувати нею. Також долучилися до волонтерської діяльності, а саме оздоблювали пряники, які будуть надіслані воїнам ЗСУ та плели маскувальну сітку. А ще перевірили свою влучність у тирі та спробували свої сили у керуванні трактором.
Висловлюємо щиру подяку за змістовний профорієнтаційний захід керівництву навчального закладу та соціальному педагогу Ларисі Самофаловій, яка супроводжувала протягом квесту.

У житті кожної людини професійна діяльність займає важливе місце. У період юнацтва питання вибору професії набувають особливої гостроти. Важливо обрати вид майбутньої трудової діяльності виважено, обґрунтовано, маючи якнайбільше інформації про світ професій, про себе та про ринок праці. В рамках профорієнтаційного тижня в Дубов'язівському ліцеї проходить "Марафон професій" у ході якого випускники різних років нашого навчального закладу діляться власним досвідом у виборі професії. Сподіваємося, що інформація у відеороликах буде для вас корисною!

Вибір професії - не проста задача. При цьому враховуються різні мотиви. Одним з яких є думка інших людей, яка може вплинути на вибір.
Спеціалістом в якій професійній сфері бачать вас однокласники? Відповідь на це питання отримали здобувачі освіти дев‘ятого класу в ході профорієнтаційної гри «Автопортрет». Деякі думки залишились як цікаві варіанти для перегляду свого рішення

В рамках проведення тижня профорієнтації в 7 класі проведено подорож у світ професій "Вибери свій шлях", навіть повітряна тривога не стала на заваді. До подорожі приєднались і учні інших класів.

З метою формування загальної готовності до професійного самовизначення, активізації проблеми вибору професії, розширення уявлення про світ професій та їхні особливості соціальним педагогом для здобувачів освіти 5 класу було проведено профорієнтаційне заняття "Ярмарок професій".

Згідно з річним планом ліцею, з метою соціалізації учнів, розвитку профорієнтаційних нахилів дітей, активізації профорінтаційної роботи з учнями та їх батьками, формування ціннісного ставлення до себе, до праці

Захист прав учасників освітнього процесу — педагогів, здобувачів освіти, їх батьків — серед пріоритетів діяльності Державної служби якості освіти України та її територіальних органів
У разі виникнення питань щодо доступу до якісної освіти, дотримання чинного законодавства про освіту, кожен бажаючий може звернутися до Управління Державної служби якості освіти у Сумській області в один із способів:
-надіслати звернення на електронну пошту управління Служби sumy@sqe.gov.ua або на адресу:
просп. Свободи, 38, м. Суми, 40016;
- зателефонувати на «гарячу лінію» (0542) 77 66 10;
+38 066 232 20 1
-викласти звернення на особистому прийомі (попередній запис за телефоном (0542) 77 66 10
У зверненні має бути зазначено прізвище, ім’я, по батькові, місце проживання громадянина, викладено суть порушеного питання, зауваження, пропозиції, заяви чи скарги, прохання чи вимоги. Письмове звернення повинно бути підписано заявником (заявниками) із зазначенням дати.
В електронному зверненні також має бути зазначено електронну поштову адресу, на яку заявнику буде надіслано відповідь, або відомості про інші засоби зв’язку з ним.
Письмове звернення без зазначення місця проживання, не підписане автором (авторами), а також таке, з якого неможливо встановити авторство, визнається анонімним і розгляду не підлягає.
Звернення надіслане з використанням мережі Інтернет (електронне звернення) є різновидом письмового звернення та оформляється з дотриманням вищевказаних вимог.
#UAразом
Управління Державної служби якості освіти у Сумській області
Телефон: 0542 77 66 10
Сторінки в соціальних мережах:
https://www.facebook.com/SumySQEua
https://www.youtube.com/channel/UCFE79MN0tYPp0n6JyHNznbw

Цей день нагадує про важливість здорового харчування найбільш вразливої частини людства, адже від здоров‘я дітей залежить наше майбутнє.
Реформа системи харчування у закладах освіти, розпочалася в Україні у 2020 році, а з початку 2022 року завершився перехідний період впровадження її у життя.
Усі школи тепер зобов'язані при формуванні меню зменшити кількість цукру в 2-2,5 рази, збільшити кількість фруктів та зменшити кількість хліба на один прийом їжі. А також збільшити у раціоні школярів кількість м'яса птиці та молочних продуктів.
Оновлене меню для шкільних їдалень включає в себе 160 страв. У ньому обмежено кількість солі та цукру, жирів рослинного й тваринного походження та субпродуктів. Натомість збільшено кількість споживання молока та кисломолочних продуктів, м’яса, риби, свіжих овочів і фруктів.
Приблизно 75% продуктів у їдальнях мають бути рослинного походження: овочі, салати, злакові, фрукти та ягоди.
Водночас у шкільних буфетах забороняється продавати солодкі хлібобулочні вироби, газовані напої, непастеризовані соки та молочні продукти, м’ясні та рибні продукти промислового та кулінарного виробництва, каву та продукти з високим вмістом цукру чи солі, консервантів, барвників та ароматизаторів.
За посиланням можна дізнатися достовірну інформацію про збалансовану їжу й корисні звички у додатку «ЗНАЇМО»
https://znaimo.gov.ua/

Сьогодні, у міжнародний день рідної мови, свято української мови - одного з найцінніших надбань, які створили й залишили нам наші попередники. Мова є душею нації, її генетичним кодом, у її глибинах народилося багато з того, чим може пишатися наш народ. Як море починається з річки, так українське слово – з писемності. Вітаємо вас, дорогі друзі, з міжнародним днем рідної мови. Нехай материнське слово буде для всіх нас оберегом. Щастя Вам, добра, нових здобутків в ім’я України!

Щорічно у цей день ми згадуюємо учасників Революції гідності 2013–2014 років та вшановуємо пам’ять загиблих, які поклали свої життя у боротьбі за незалежність, демократію та європейський вибір нашої країни.
Революція гідності є однією з наймасштабніших подій у новітній історії України, результатом якої стало повалення корумпованого режиму проросійського президента Віктора Януковича та відновлення європейського курсу розвитку України.
Як це було?
https://youtube.com/watch?v=mgVBEkj240s&feature=share
Однак у боротьбі за права людини та громадянина, демократію і свободу українці й досі платять непомірну ціну, захищаючи свою Батьківщину від ненависного ворога.
І ми не маємо права опускати руки, адже їх не опустили ті, хто були до нас.
В цей день ми вклоняємося Героям, які під час Революції Гідності без зброї в руках змінили майбутній курс нашої держави.
Ми гідні бути вільними!
Віримо! Допомагаємо і наближаємо нашу Перемогу!

З найдавніших часів тризуб використовувався як своєрідний оберіг. Зображення тризуба археологи зустрічали у багатьох пам’ятках культури, датованих з першого століття нашої ери. Символ відомий серед народів Сходу і Середземномор’я з найдавніших часів, в українських землях з II ст. Існує близько трьох десятків теорій походження і значення тризуба (сокіл, якір, символ триєдності світу і т.д.).
За часів Київської Русі тризуб був родовими знаком Рюриковичів. Його зображення археологи знаходять на монетах, печатках, посуді, цеглі, настінних розписах.
За матеріалами енциклопедії: Посли київського князя Ігоря (912-945 рр.) при укладанні договорів з візантійцями мали свої печатки з тризубом. Київський князь Володимир Святославович (980-1015 рр.) карбував тризуб на монетах, де з одного боку зображувався портрет володаря, а з іншого - тризуб.
За посиланням на вас чекає мультик «Тризуб. Легенди України»
https://youtube.com/watch?v=mGhpVpzjwqU&feature=share
Як державний символ - Державний герб України, тризуб був затверджений постановою Верховної Ради України №2137-XII від 19 лютого 1992 року.

Платформа Мрія.
Мета якої протидіяти кремлівській пропаганді та фейковим або проросійським ресурсам у мережі Інтернет
Електронні посилання на ресурси проекту:
https://mriya.social (офіційний сайт проекту);
https://t.me/stoprussiachannel (основний телеграм-канал, де здійснюються комунікація з підписниками та надання завдань для блокування); @stopdrugsbot (телеграм-бот для збору нових посилань на ворож ресурси, а також автоматизованої взаємодії з користувачами);
https://t.me/ukraine_avanger_bot (офіційний бот для збору інформації ворожу техніку, коллаборантів, мародерів та іншої оперативної інформації).

Ми завжди віримо у краще, сподіваємось, що майбутнє готує для нас кращі
дні, плекаємо надію на хороше і саме цей вогник ми несемо в собі щодня. В
кожного з нас є плани на майбутнє, яким воно буде, проте єднає нас спільна мрія -
ПЕРЕМОГА України.
Ми не знаємо, коли чи як це станеться, проте точно знаємо, що одного дня
почуємо заповітні слова, обіймемо рідних, побачимо друзів, поцілуємо коханих.
Ми повернемось додому, знову прогуляємось парками, почуємо дитячий сміх на
майданчиках і будемо відбудовувати наше життя крок за кроком. Саме тому, ми
закликаємо юних українців написати листи у майбутнє, зі своїми мріями та
сподіваннями, про перемогу, про дім, який чекає. Напишіть листи майбутній
Україні!